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                  學部新聞
                  師與生 | 腳踏實地才能仰望星空!
                  發布時間:2017-12-08    信息來源:    瀏覽次數:1365

                  《踏實認真搞好教育這門藝術》


                                                                           圖片丨劉亞君老師


                  踏實做人是一種品格,一種風度,一種修養,是做人的最佳境界;認真做事是一種態度,一種姿態,是最基本的行為準則;人生不外乎兩件事:一是做人,二是做事。


                  做人一定要踏實認真,做事一定要腳踏實地。否則既難成人,又難成事。作為老師,教書育人,首先是教書其次是育人,正是這種踏實認真的品質陪伴著她在教育之路上走了14年,不平凡的14年。

                  為夢想,來天立


                  懷揣著對教育的夢想,劉亞君老師于2015年8月毅然辭掉公職,加入了天立教育集團,現任內江天立國際學校初中部數學組教研組長,同時也是初三年級一名班主任。


                  在這里她一直將天立教育集團的“六立一達”的教育理念融入到自己的教育教學中。作為從教14年的教師,她見證了學生們的發展與變化。


                  不同時代的學生對事物的認識能力、對周邊環境的適應能力、對自己未來的職業生涯規劃都有所不同,但不管如何變化,只要我們用真心去對待學生,學生就會在成才的道路上不斷進步和成長。

                  外冷內熱愛孩子


                  “我們的劉老師雖然表面看著很嚴肅,但是內心卻很暖”  “劉老師絕對不允許班上有“偽社會”(看著很社會習氣)的學生!”這是劉老師班上學生對劉老師的評價。


                  平時劉老師給人一種不茍言笑的感覺,但她卻默默的關心愛護著她的每一位學生。


                  為了讓孩子們能抓住“六一兒童節”的尾巴,在初二的最后一個六一兒童節的前一天,在完成一天繁忙的工作后,已經到晚上10點,劉老師跑遍了大、小超市,為每個孩子買一份巧克力,第二天一大早讓孩子們一來就能看到“節日禮物”,給孩子們留下了美好的回憶。


                  在工作中,劉老師用真誠去對待每一位學生,用耐心去教育學生,用恒心去充實自己,將自己的所長所能傳授給學生,讓學生能夠健康成長成人成才,用心在呵護著每一位學生。

                  嚴于律己不懈怠


                  作為一名數學老師,她嚴格要求自己,不斷學習,積極開展教學改革和教學科研活動,積極參加各種比賽,獲得了內江市青年教師優質課比賽一等獎。她帶領數學組全體成員打造“活動式”的數學課堂模式,讓每位老師都能成為教學的一把好手。


                  為了讓學生能夠得到更好的發展,還組織組內的全體成員利用周末時間義務為孩子們做競賽培訓,最后在全國初中數學聯賽中取得了可喜的成績。


                  “冰凍三尺,非一日之寒”;“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河”;踏實做人,認真做事是一種態度,也是一種心態,教育是一種藝術,在這漫長的藝術之路上,她愿意用她踏實、認真的態度一路前行。



                  《努力成就不平凡》



                                                                                                                                                                                  圖片丨初三13班的謝嘉瑜


                  在學校寬敞的圖書館里,在一列列整齊的書架間,在一本本經典的著作旁,你總會看到這樣一個女孩。她常常梳著馬尾辮,隨意倚靠在書架旁,手中捧著一本書,神情專注而又安靜。她就是初三13班的謝嘉瑜。


                  她喜歡讀書,頗有陶淵明好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食的意味。這些年來她讀過的書,大大小小,躺滿了家里的書架。每當同學們手中有什么好看的書籍,她也總是第一個去借。她喜歡各種類型的書籍,小說、散文、詩歌、傳記等都是她極愛的。她很享受讀書的過程,能讓她放下一切,沉淀下來,跟隨著作者走進一個全新的世界,去探尋一切未知的東西,去探尋什么才是自己真正想要的。


                  靜若處子動若脫兔,這是大多數人對她的評價。


                  “不認識她的人,一定猜不到她是個學霸?!?有人曾這樣說。的確,文靜不是她的代名詞。她活潑開朗,愛笑愛鬧,有什么有趣的事情,總少不了她。她常?!翱诔鲶@人”,引得同學們和她自己哈哈大笑。她也愛畫畫,彈鋼琴,儼然一副小才女的樣子。


                  她幽默風趣,與人交談時常常轉動著靈動的眼珠,說到激動時也會手舞足蹈,無論何時何地看到她,她都是帶著淡淡的笑意,似乎沒什么事能難倒她。是的,一切都會過去的,又有什么值得煩惱呢?


                  但她大多數時間還是安靜的。她上課認真聽講,仔細做著筆記,偶爾口中念叨著。她的眼神總是緊緊跟隨著老師,安靜地思考著,手中的筆也不曾放下。當她做題時,即使周圍再嘈雜,她也能很快進入狀態。


                  當她思考時,時間似乎凝固了,就只剩她一個人。她微微側著頭,神情專注而又淡定,她不急不躁地讀題,演算。偶爾遇到難題時,她也一樣從容不迫,只是眉頭微皺,直到做出來才舒展眉頭,露出滿足的微笑來。這樣的勁頭兒,似乎一切難題到她手里都能迎刃而解。


                  時間一天天地流逝,滴滴嗒嗒,但她在圖書館的身影似乎不曾消失過,她在教室里奮筆疾書的側影似乎不曾消失過,她在操場上嬉鬧的聲音似乎不曾停頓過。


                  她就是她,在菁菁校園里中閃爍著不一樣的光彩的謝嘉瑜。


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