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                  學部新聞
                  天立大講壇 — 千古明月,墨韻悠悠
                  發布時間:2017-10-21    信息來源:    瀏覽次數:1064

                  10月17日,在學校階梯教室,天立大講壇正上演著一場“明月之約”,羅翠英老師透過中國詩人筆下的墨韻,與四年制初一的孩子們暢談千古明月詩。


                  千古明月寄相思


                  ”與“相思”是如何碰撞在一起的,也許是一個千古未解之謎。



                  或許是寄居異鄉的詩人抬眼望一輪皎皎明月之時,內心對故土親人的強烈思念之情濃濃涌上心頭,月因此打開了“千里共嬋娟”的時空對話。


                  “今日鄜州月”值安史之亂,妻離子散,杜甫看到皎皎圓月,“遙憐小兒女”內心無限凄涼;


                  “海上生明月,天涯共此時”張九齡看到如此夢幻的景色產生了美好的向往和淡淡的幽思情懷;


                  南唐君主李煜在淪為喪國之君時寫下了“故國不堪回首月明中”的深刻沉思。




                  中國的古詩源遠流長,千古愁思與皎皎圓月總是難舍難分地聚合在一起,匯聚成了中國詩人的柔情似骨與羈旅情懷。


                  澄澈明月照人格


                  無暇的明月澄澈干凈,就如中國詩人的高尚品格一般照耀在悠悠歷史長河中,成為了中華民族精神的重要組成部分。


                  談及“月”,一定會想到“花間一壺酒”、“對影成三人”的詩仙李白,那位高傲地讓高力士脫靴的詩中傲骨,那位不愿意淪為點綴升平的御用文人……將月入詩,以月之品照我之人格,皎潔澄澈,坦坦蕩蕩。


                  古今明月給哲思


                   “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!碧K軾看月的陰晴圓缺,感嘆世事難全,充滿人生哲理。詞人豪放不羈的性格,釋懷人生沉浮的曠達,都在這一句詞中得到了很好的體現。


                  “春江潮水連海平,海上明月共潮生”張若虛的《春江花月夜》孤篇壓全唐,在“人生代代無窮已,江月年年只相似”中體會到了人生的短暫與宇宙的永恒。


                  圓月寄相思,明月照人格,明月給哲思,月給以詩人靈感,詩人給以月靈魂,那皎潔的光輝橫亙古今,照耀著中國人高潔的品格與曠達的胸懷。

                  羅老師的大講堂,給了孩子們詩、給了孩子們感悟,給了孩子們做人的品格與人生的思考。




















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